مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم در نشست ارزیابی عملکرد این اداره کل، بر لزوم تمرکز بر شاخصهای اختصاصی، رشد متوازن و بازآموزی مستمر نیروی انسانی بهعنوان محورهای اصلی ارتقای عملکرد و دستیابی به امتیاز مطلوب ارزیابی تأکید کرد.
زهرا موحدی
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی دیدار قم، حجتالاسلام والمسلمین سید محمود عرب در جلسه ارزیابی عملکرد اداره کل فنی و حرفهای استان ضمن تبریک فرا رسیدن ایامالله دهه فجر، سالروز میلاد حضرت مهدی(عج) و هفته سربازان گمنام امام زمان(عج) اظهار کرد: باید قدر این گمنامان را بدانیم که بدون نام و نشان، به اسلام، مومنین و میهن خدمت میکنند.
وی افزود: امیرالمومنین علی(ع) میفرمایند «أَلَا بِأَبِی وَ أُمِّی هُمْ مِنْ عِدَّهٍ أَسْمَاؤُهُمْ فِی السَّمَاءِ مَعْرُوفَهٌ وَ فِی الْأَرْضِ مَجْهُولَهٌ» به این معنا که پدر و مادرم فداى کسانى باد که در آسمان مشهورند و در زمین مجهول.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم با بیان اینکه از مجموعه کارکنان بخشهای مختلف این اداره کل تشکر و قدردانی میکنیم خاطرنشان کرد: روسای مراکز، روسای دوایر و معاونتهای مختلف، همه خالصانه در حال خدمت هستید و این، توفیق بزرگی است.
وی ادامه داد: یکی از مهمترین آسیبهای اجتماعی امروز، ناشی از مسائل اقتصادی هستند، همین تلخیهای اخیر، بعد از اعتراضات صحیح و به حق بخشی از آسیبدیدگان اقتصادی شروع شد البته با بهرهبرداری دشمن مترصد هر فرصت همراه شد.
عرب با بیان اینکه این حوادث موجب شهادت و جان باختن عدهای از هم وطنان ما شد عنوان کرد: مسئولان و کارکنان ادارات به خصوص فنی و حرفهای میتوانند بخش مهمی از این مشکلات را حل کنند به شرطی که عملکرد درستی داشته باشیم و بتوانیم آموزش درستی به نسل امروز و فردا بدهیم تا بتوانند با انگیزه لازم و توانمندی کافی، وارد کسب و کار شده و مشکلات اقتصادی را کاهش دهند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم افزود: تغییر در سیاستهای کلان و برنامههای سازمان آموزش فنی و حرفهای موجب میشود نظام برنامهریزی و اجرای خود را بازطراحی کنیم و این آمادگی را هر ساله تقویت کنیم.
وی تصریح کرد: بسترهای لازم برای این منظور فراهم است که از آن جمله میتوان به کمیتههایی اشاره کرد که در بخشهای مختلف تشکیل شدهاند.
عرب با بیان اینکه پیگیری مصوبات هم باید در حوزههای مختلف به طور جدی مورد توجه قرار بگیرد گفت: این مسئله بار سنگینی را از روی دوش مدیرکل و معاونین بر میدارد و موجب تسریع در امور خواهد شد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم اضافه کرد: اگر آییننامهها و کمیتههای موجود را احیا کنیم، لازم است ذیل آنها جلسات کارشناسی هم برگزار شود؛ طبقه کارشناسی باید در حوزه برنامهریزی کمک حال ما باشند و قطعا این مسئله موجب روانتر شدن امور اجرایی هم خواهد شد.
وی با بیان اینکه آنچه تا پایان سال با آن مواجه هستیم، شامل سه محور اصلی است گفت: محور اول، شاخصهای اختصاصی هستند، محور دوم هم کلانپروژهها و محور سوم نیز برنامه آموزشی – اجرایی خواهد بود.
عرب با تاکید بر اینکه همه تلاش مجموعه اداره کل باید بر این سه محور متمرکز شود خاطرنشان کرد: به این ترتیب به امتیاز ارزیابی قابل قبولی دست مییابیم.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم تصریح کرد: توجه به گروههای هدف باید از ابتدای سال مد نظر قرار بگیرد تا از رشد کاریکاتوری جلوگیری شود، یعنی رشد نامتوازن که در نهایت به کار نمیآید ولی در مقابل رشد متوازن، نتیجهبخش خواهد بود.
وی با بیان اینکه رشد عملکردی باید متناسب با نیازهای موجود تقسیم شود گفت: توجه به شاخصهای اختصاصی هم باید با هماهنگی کارشناس ارزیابی عملکرد، مورد توجه معاونتهای مختلف باشد.
عرب عنوان کرد: در زمینه شاخصهای اختصاصی، از نظر دانش و تجربه مشکلی نداریم و با بنبست مواجه نیستیم و اگر هم در حوزهای مشکلی وجود داشت، باید طی هماهنگی با معاونتهای مختلف به سرانجام مثبت برسد و راهکاری برای آن اندیشیده شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم ادامه داد: کاربینی و بازآموزی مربیان، موضوع جدی دیگری است که باید مورد توجه قرار بگیرد.
وی افزود: عقبماندگی اداره کل در حوزه شاخصهای اختصاصی هم مسئلهای جدی است و باید برای جبران آن تدبیری اندیشیده شود.
عرب به تدوین استانداردهای آموزشی به عنوان یکی از مهمترین اولویتها در شاخصهای اختصاصی خاطرنشان کرد: علاوه بر این هفت کلانپروژه هم در اداره کل آموزش فنی و حرفهای تعریف شده که در کنار سه برنامه موجود باید توسط دبیران و مراکز مشخص شده پیگیری شوند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم گفت: مرکز شماره یک به عنوان پردیس مهارت، نوآوری و کارآفرینی، مرکز شماره دو به عنوان مرکز تخصصی فنی و حرفهای پیشرفته و مرکز پنج به عنوان اجرای پایلوت طرح رونق و بهرهبرداری مراکز آموزش و طرح پایش و ارتقا و بهرهوری کارگاههای آموزشی، سه برنامهای هستند که در دستور کار قرار دارند.
وی ادامه داد: در رتبهبندی مربیان باید آنها را ترغیب کرد که به حداقل استانداردهای لازم دست یابند وگرنه شامل رتبهبندی نخواهند شد.
عرب با بیان اینکه حداقل آموزش در استانداردها ۱۰۵۰ ساعت در سال است گفت: این مسئله در رتبهبندی مربیان تاثیر بسزایی دارد.
وی به طرح نوسازی تجهیزات کارگاههای مستهلک شده اشاره و ابراز کرد: این طرح نیازمند یک متولی خبره است تا همه امور به درستی مشخص باشند.
